MEASURES TO EDUCATE MORAL BEHAVIOR THROUGH LEARNING ACTIVITIES FOR 5-6 YEAR OLD CHILDREN IN KINDERGARTEN
DOI:
https://doi.org/10.54163/ncdt/406Abstract
Moral behavior education for preschool children is a particularly important content in the preschool education program. Research results show that the current situation of moral education for 5-6 year old children in preschools is at the level of “Average” and “Good”. There are many factors that influence this educational process. Based on theoretical research and practical surveys, we propose 3 measures to educate moral behavior through learning activities for 5-6 year old children in preschool: Practice educating moral behavior through drama activities based on literary works in preschools; Using practical situations in educating moral behavior through learning activities for 5-6 year old children in kindergarten; Closely coordinating with parents in educating moral behavior for 5-6 year old children
References
Âm, Đ. T., Thăng, H. N. (1997). Lịch sử giáo dục thế giới. Hà Nội: Nxb. Giáo dục.
Bộ Giáo dục và Đào tạo. ( 2021). Văn bản hợp nhất số 01, Hà Nội.
Daniel, G. (2011), Emotional Intellgence. Hà Nội: Nxb. Lao động Xã hội.
Jean, P. (1997), Equilibration of cognitive structures. New York: Viking Press
Kiêm, N. H. (1997). Giáo dục đạo đức học. Hà Nội: Nxb. Chính trị Quốc gia.
Kohlberg, L. (1971). The Philosophy of Moral Development. In G. Lesser, ed, Psychology and educational pratice. Scott Foresman.
Trọng, T. T. (1983). Giáo dục đạo đức cho trẻ lứa tuổi mẫu giáo. Hà Nội: Nxb. Giáo dục.
Tuyết, N. A. (2005). Giáo dục mầm non - những vấn đề lý luận và thực tiễn. Hà Nội: Nxb. Đại học Sư phạm.
Thủy, N. T. (1986). Giáo dục trẻ mẫu giáo qua truyện và thơ. Hà Nội: Nxb. Giáo dục.
